Monesti ajattelumalli tuntuu olevan, se että oletetaan kiusaamisen johtuvan kiusaajan pahasta olosta. Näin se ei kuitenkaan monesti ole, vaan taustalla on aina kiusaajan valta aseman pönkitys eli ihan puhdasta itsekkyyttä, johon myös kiusaaja tarvitsee apua. Eivätkä nämä kiusaajat aina ole niitä niin kutsuttuja ”huono osaisia” joilla on surkeat kotiolot.
Niin kauan kun keskitymme ajatteluun, että kiusaajalla on huonot olot ym. vastaava. Näin ikään kuin hiljaa hyväksymme kiusaamisen emmekä tee tämän varjolla elettäköön lopettaaksemme kiusaamista.
Palataanpa takaisin aiheeseen eli siihen mikä on kiusaamiseen syntymekanismi. Lisätään vielä että en ota enempää kantaa syvemmin siihen miksi kiusaaja kiusaa, vaan keskityn kuinka kiusaamisen mekanismi toimii.
Kiusaamisen syntymismekanismi lyhyesti
Kiusaaminen lähtee aina liikkeelle sitä, että kiusaaja luo kiusatulle toiseuden leiman. Tällä toiseuden leimalla ei koskaan ole todenperää, vaan se on kiusaajan keksimä tarina. Kisaamisessa onkin aina olemassa kaksi versiota. Ensimmäinen versio on totta jonka vain ja ainoastaan kiusaaja tietää eli todellisen syyn miksi kiusaa toista. Toinen versio on keksitty jota kerrotaan muille, että sen varjolla saadaan myös muut lähtemään kiusaamiseen mukaan. Harmittavan usein myös kiusattu alkaa uskoa tätä keksittyä versiota ja pyrkii muuttamaan itseään, jotta tulisi hyväksytyksi.
Tällä kaikella kiusaaja yrittää pönkittää ainoastaan omaa asemaansa kyseen alaisilla keinoilla. Kiusaaminen loppuu hyvin nopeasti, mikäli nämä jotka ovat lähteneet mukaan, saisivat tietää tämän ensimmäisen version syystä miksi jotain kiusataan, eivätkä sen jälkeen enää halua olla nostamassa kiusaaja jalustalle näin kyseen alaisin keinoin.
Alla kaksi kaaviota miten kiusaaminen syntyy ja mitä vaiheita se sisältää.
Kerron fiktiivisen tarinan kiusaamisesta, joka voisi kuitenkin olla todellinen tapahtuma.
Maiju ja Suvi ovat 14-vuotiaita tyttöjä, jotka ovat olleet samalla luokalla ala-asteelta lähtien. Maiju on aika ujohko ja on erittäin hyvä koulussa. Silti hän on joutunut kiusatuksi Suvin toimesta. Kiusaaminen alkoi yhtäkkiä sillä, että Suvi alkoi levittää perättömiä tarinoita Maijusta, jolloin myös muutama muu lähti mukaan kiusaamaan Maijua. Tästä seurasi että Suvi ja muut alkoivat kartella Maijun seuraa. Lisäksi Suvi keksi lisänimen ”välkkypää”. Tämä kiusaaminen oli alkanut kun tytöt olivat siirtyneet ylä-asteelle. Kiusaamisen myötä Maijusta tuli vetäytyneempi, alakuloisempi ja hyvät arvosanat olivat alkanee huonontua.
Tarinassa on hyvin nähtävillä miten kiusaaminen voi alkaa. Eli ensin kiusaaja keksii tarinan, joka ei ole totta, sen jälkeen jätettiin porukan ulkopuolelle ja lisäksi keksittiin vielä lisänimi ”välkkypää”.
Nimitys ”välkkypää” voi kuulostaa ulkopuolisen korvaan myös kehuna jos on hyvin menestyvä oppilas. Tässä on kuitenkin tärkeää huomioida henkilön reaktiota, jolle tämä nimitys on osoitettu, että onko hänen reaktio esim. ahdistunut ja pelokas vai onko hän iloinen ja hyväntuulinen. Mikäli reaktio on että hän näyttää ahdistuneelta, on tärkeää puuttua ja ottaa asia puheeksi kahden kesken. Keskustelussa on hyvä muistaa antaa tilaa puhua ilman painostusta, koska monesti kiusattu ei uskalla sanoa alkuun mitään häpeän tai pelosta että tilanne pahenee entisestään.
Loppuun todettakoon että henkinen väkivalta on kiusaamismuodoista se vaikein huomata, koska se osataan tehdä niin piilossa, ettei sitä helposti ulkopuolinen näe. Siksi onkin ensiarvoisen tärkeää huomioida myös hyvä jälkihoito kun monesti henkinen kiusaaminen huomataan vasta kun se on jo jatkunut pitkään.
Jälkihoidosta kerron lisää seuraavassa blogi kirjoituksessa.
Lähteet: Hamarus P. Koulukiusaaminen huomaa, puutu, ehkäise